他想不明白，张萱、小文，他们为什么都会去其它的地方，那些地方比这里好玩吗？甚至，就连爸妈也去了很远的地方，到如今他都不知道爸妈长什么样。他想不明白，到底他们去的那些地方有什么魔力，竟比待在朋友身边和家人身边还有诱惑力。
:“为了更好的认识大家，每个人都起来先说下自己的名字，然后回答下这个问题。先从左边开始吧。”
他依旧发呆，没听到老师说了什么，伙伴见状用肩膀推了推他。他醒过神来看见右边的女生这个接一个的站起来，先是说了下名字，然后说着一些让他迷糊的话，他赶紧小声问一旁的伙伴。
:“怎么了？”
:“老师让每个人站起来说自己的名字，然后……”
话还没说完，前面的人已经回答好坐下，即使没听明白他也只能站起来，又因刚刚一直想着小文的事，随即脱口而出。
:“老师，我叫龙文。”
他一回答完，引得全班哄堂大笑，几个朋友也是在一旁一只手捂着肚子一只手猛锤桌子，那些女生也是边笑边调侃。
:“老师，他叫龙绍兴，龙文没来。”
:“龙绍兴，你说是不是想趁着龙文不在欺负人家呢。”
老师也没生气，而是示意大家安静下来，然后声音柔和的问。
:“好的，龙绍兴文同学，你说说你的看法吧。”
:“我…我…我……。”
他支支吾吾半天，说不出个所以然来。
:“看来龙绍兴同学还没想好，那就后面的同学先来吧。”
说完，老师挥手示意他坐下。
他木讷的坐下来，只觉得脸部发烫，心怦怦的跳。
几个伙伴见状纷纷看过来，其中一个从桌下轻轻抓住他的衣袖，脸上调侃的笑转成了友好的微笑。
:“没事的，小文走了，我们不还在吗。”
其他几人跟着附和。
:“放心了，外面又不好玩，我们肯定一直待在这的。”
他调整过来，同样抓住对方的手。
:“嗯，一直呆在这。”
第一节课，倒是轻松很多，同学的自我介绍加回答结束后，老师再简单的讲几句话钟声就响了。
女老师整理了下课本，然后看向下方。
:“考虑到同学们买作业本不方便，我来的时候给同学们定了一些现在已经送到了，龙绍兴，你跟我来办公室取一下发给大家。”
听到有作业本，班上瞬间欢腾了起来。读这一年，学校发的作业本一直不够用，小卖部又只有些零食，每次作业本用完大家都只能旁家里长辈赶集的时候从集市买些回来，所以几本作业本可以帮大家减少很多困扰。
而在大家都在欢呼雀跃的时候，他却有些忐忑。或许是每一个孩子对老师都有一种莫名的畏惧，想象中办公室里又有一堆老师，而且到了办公室也只有他一个人面对老师，所以于他而言，办公室的门比什么都要可怕。
但没办法，老师已经喊了他，他也只能战战兢兢的跟过去。
到了办公室，发现和他想的不太一样，老师的办公室只是一间很小的房间，房间里放着一把桌子以及桌子上放着一些水果，一把椅子，还有一个柜子，再没有其他东西。
老师也不着急把作业本给他，而是把书放下然后坐在椅子上，再从桌子那拿一个苹果递给他。他低着头，小声的摆手说不要。老师见状笑着直接拉住他的手，把苹果塞到他手上。他拿到苹果后并没心思吃，而是不停的在手上转着。
:“没事的，放心吃吧。”
他没说话，也没吃，依旧继续转着。
老师见此情形，伸手温柔的摸他的头。
:“刚刚上课看你心不在焉的，是遇到什么事了吗？不妨告诉老师。”
他微微抬起头，迷惘的望向老师。
:“老师，远方是什么意思。”
老师手放下，跟一个大姐姐般看着他。
:“远方啊，就是很远的地方，具体有多远看你怎么想，它可以是一个你一直想去但又去不成的地方，也可以是你想念的人在的地方。如果你想去市里，但又去不成，那市里就是远方。当然，如果是好朋友在一个你所不知道的地方，而你又很想他，那么那个地方也是远方。”
:“是这样吗？”
他小声说道，也不知是在问老师，还是在问自己。
:“嗯。”
老师耐心的看着他，眼中尽是柔和。
:“老师回答你的问题了，那么，你可以告诉老师让你心情不好的事是什么吗？”
:“没，没有心情不好。”
他摇摇头。
见他不想回答，老师也只能无奈的叹口气，然后拉开抽屉，从里面拿出一沓作业本递给他。
:“拿回去发给班上的同学吧，一人两本呦。”
:“知道了。”
回答完，他将苹果放进兜里，然后两只手抱着作业本低头往教室走去。
他走后没多久，以前的老师也慢慢走进来。她看着眼前发呆的年轻老师，象征性的敲敲门。年轻老师反应过来立马起身笑脸相迎。
:“李老师啊，来来来，坐。”
李老师摆摆手，示意不用把椅子拿过来。
:“怎么样，冉老师。”
冉老师笑脸退去，露出一副无奈。
:“和你说的差不多，这孩子。”
说到这，她叹了口气。
:“和其他孩子不太一样。”
李老师走到冉老师身边，拍了拍冉老师的肩。
:“平时多留心就行，像他这样的孩子，学校里还有很多。”
冉老师露出一丝苦笑。
:“嗯，我会多留心的。”
走出办公室，他如释重负的深吸了一口气，抱着作业本快速往教室跑去。太阳还未到正空，斜射下来的阳光被教学楼挡住，将教学楼拉出一个很长的影子。从办公楼看过去，可以清楚的看到，他分明从炙热的阳光跑进了阴凉的影子中。
走进教室，他依次将作业本发到每个人的手上，发完坐回座位，旁边的几人依旧挤着看漫画。他努力凑过去，漫画已经翻到了他所陌生的页数，中间的情节就像被抽空一般，他只能凭借着想象去连接。
才看了一小会，钟声又响起来，几人急忙将漫画收好，挺直腰坐正等老师过来。
冉老师捧着书慢慢走上讲台，把书放在讲桌上，她拿起粉笔，又将它放回盒子里，推了推眼镜对着台下的同学道。
:“看在今天第一天上课的份上，这节课就不教书了，我们玩个游戏怎么样？”
听到玩游戏，同学们都变得十分激动，一个个拍手叫好。
:“游戏呢，很简单。”
说着，冉老师不知从哪拿出一个空瓶子。
:“等会呢我把这个瓶子给班长，然后开始数数，当我数数的时候班长要把瓶子给其他同学，其他同学不能不接，当我数到十，手上拿瓶子的人要站起来表演哦，不论是背诗、唱歌还是讲故事都可以，都听明白了吗？”
:“听明白了。”
台下异口同声道。
:“好。”
她走到前面，把瓶子递给前排的一个女生，然后转身回讲台上。
:“那我开始数了，1。”
数字响起，前排的女生立马把瓶子递给小染，小染又急忙往后传。
:“2。”
……瓶子绕了一大圈，最后又绕回了小染手中。
:“10。”
小染着急的左看右看，可数字已经数到了十，小染懊恼的叹了口气，低着头慢慢起身。
:“小染同学，你要表演什么？”
小染深吸一口气，小声道。
:“老师，我讲个故事吧。”
:“可以的，同学们掌声欢迎。”
掌声响起，小染回头看了一眼他，又顺着掌声看向讲台。
:“在遥远海边的一处礁石上，有一个很小很小的房子，房子里面住着一个孤独的小女孩，小女孩很怕黑，可房子里灯光很弱，而且照得眼睛很不舒服，所以每到天黑的时候她就会坐在礁石上孤独的看着月亮。海水被月光映得像一块有生命的玻璃，望着那块玻璃，她就想啊，要是有个人出现在玻璃里面该多好，他什么都不用说，只要用肢体动作和她互动就好，比如一起用手模仿各种动物，或者玩石头剪刀布就行。她又孤独又怕黑，坐在礁石上只有月光相伴，每天都过得很难受。有一个夜晚，她照例坐在礁石上看着月亮，它依旧把海面映得闪闪的，只是，那闪闪发亮的光点里，有一处不太一样，它比其它光点更亮，而且还在移动。它朝着礁石慢慢走来，越来越近，越来越近，她终于看清，那是一艘在海上不停摇晃的船儿，它带着明亮的灯光朝礁石驶来。停靠了岸，船上下来一个小男孩，他头发乱糟糟的，手持一个手电朝女孩走来。‘这里就你一个人吗？’小男孩对小女孩问道。‘嗯，我一个人孤单的在这里好久了。’小女孩委屈的回他。‘那今天你不再是一个人了，我们成为好朋友吧，以后我在这陪你玩。’从此以后，他们白天一起拿石子扔向海里，晚上一起坐在礁石上看月亮，小女孩不再孤单了。”
说完，小染慢慢站起来，阳光落在她脸上，将她映得犹如盛夏的荷花般美丽。
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