贺宇跟小邓在女教师小李的教室外面谈论完后。
贺宇感到,应该让小李老师赶快去照看她的孩子,
小儿肺炎可不是一般的病,
再说,人心同然,谁不对自己的孩子牵挂?
不应该再让她继续上课。让她赶快去照看的孩子。
他就走进教室,跟学生说;“同学们!李老师小孩患重病,
正在医院打吊针,
为了让李老师去看护他的小孩,
我来代替她,让你们自己进行复习或预习。”
同学们一听贺宇说,就不约而同的说:“李老师!
你赶快去看护你的小孩吧我们会直觉的进行复习,”
李老师说;“谢谢贺副校长和同学们的关心!
等下自习课后我再走,”
同学们齐声喊道:“李老师
你快走!
小孩病重要紧!”
李老师被学生的行为感动的流下眼泪。
贺宇就对李老师说:“你的小孩病重,同学们的呼声,你应该听起。
这可不是一般的声音。
这是你平时对学生认真教学。爱护的结果。
我都受感动!
快去吧!
这节早自习课,不算你迟到和早退。”
李老师一听贺副校长这么一说,边走边抹眼泪。
贺宇对李老师的这种关心,,一传十、十传百,几乎全校老师都知道。
大家纷纷夸赞他;
有的说;“贺副校长,真是一个好领导。不但不算李老师迟到,而且还帮他代课,让她赶快去医院看护小孩,”
“是呀!我来一中十多年,从来没有看到那个领导像他这样做。
我有一次小孩生病了,来迟到了一分钟,不但挨批评,照样扣我的钱。
一点人性都不讲。一个女教师说。
“贺副校长的这种管理方法,就叫人性化管理,非常得人心,
这种做法,没有那个领导做得到。”一个老教师说。
“贺副校长确实会为人处世,他的这种做法,让我们非常感动,
大家今后争取全年没有一次迟到的现象出现,
以免又让贺副校长为难。”一个年轻教师说。
政教主任小张得知贺宇对李老师的关心、照顾,他就对贺宇说:“你对李老师的这种做法,你听到老师们对你有什么反映和看法?”
贺宇惊奇的问;“听你这么一说,难道他们对我的做法非常不满吗?”
小张说:“不但不满,而且非常强烈!
你想不想听听?”
“我洗耳恭听!
你就说吧!”贺宇急着问。
“告诉你,大家说你只关心别人,不关心自己,
李老师的娃娃病了,来迟到了,你不但不算她迟到,而且还帮她代课。
好多女老师都被感动的流下眼泪。
你说,你的这种做法,反映强不强烈?
我真佩服你!
一中从来没有那个领导做的事,让这么多的女教师被感动的流下眼泪的事。
只有你!”小张说。
贺宇一听,就说:“原来如此!
我以为,我闯下什么大祸了。让你大惊小怪!
这么大一点小事,何必这么张扬?
要是有心脏病的人,真要被你吓死了!
若不是你也跟着煽风点火,根本不会出现这种现象。”
小张不客气的说;“你说我跟着煽风点火、
如果我真的跟着煽风点火,就不是这种场景了!
就要有不少的家属都会找上你的办公室来,要好好感谢你。
真是;
对一个女教师的关心,
却一石激起千层浪。
大家纷纷赞扬夸赞,
在一中从未出现这种场景。
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