贺宇先是对来应聘的老师李彦宏的文章进行肯定
然后却对李彦宏说;
“你还是学生,没有走向社会,体验不深,见解还不是很高,如果等你在社会上闯荡几年。
你就会比你现在写的见解更高、更加感人。”
“请问!
你是老师吗?
教什么学科的?”
“我是老师,教数学的。”
“原来你是教数学的,所以评价我的文章。就有些偏见。
既然,能在贵州文学杂志上发表的文章,水平和见解就不是一般的。
你这样评头论足。我认为有些不妥。”
“我接受你的批评。
但以后如果你被聘任了,慢慢的你就对我有所了解。
现在我不跟你谈论。
但我觉得你身上有一股傲气。
既是好事又是坏事。
如果你谦虚一点,我会对你进行调教。
让你不但在省一级杂志上发表文章,可以在国家一级杂志上发表,”贺宇说。
“请问!
你在国家一级报刊杂志上发表了文章没有?”
“那是以前二三十年的事,了,现在不提这些。”
李老师说:“对不起!我小看你了。
二三十你前,你就在国家一级报刊杂志上发表了文章。可真了不起,应该是我的祖师爷了!!
你是老板聘你来来管招聘的还是管理学校的?”李彦宏问。
“我在福源一中教书。
既是来管招聘的又来管理学校的。
你看看我够资格吗?”
……..
李彦宏考虑一会说;“以后再说,现在我不好下评论。”
“那以后你就等着瞧吧?”
贺宇认为他还是比较稳重。
贺宇拿出毛笔和纸,以及墨汁,让他写一篇小楷。
李彦宏毫不犹豫的就写了一篇给贺宇看。
贺宇看了以后说;“笔法基本可以,但就是功力不足。”
李彦宏说;“同学都夸赞我的书法写的不错。
你却说我的功力不足。
你能不能写几个让我看看,什么叫着功力?”
贺宇提笔就写了‘谦虚使人进步,骄傲仍然落后。’十二个柳字体楷书。
李彦宏一看伸出大拇指说;“真看不出你这个教数学的,竟然能写出这么漂亮的书法。
让我刮目相看了、”
“你先别飘扬,你能看出什么是功力吗?”贺宇问。
李彦宏说;“我不知道什么是功力,只知道你写的太好了。”
“我告诉你。功力就是运笔时,要下暗力。每一笔,都要手有劲。
提笔、下笔不能像画画一样轻飘飘的、
为什么有的书法家教徒弟时,右手要捂住一个鸡蛋写字,就是修炼功力。
所以说,牢牢记住我写的十二个柳字体的,真正含义是什么。”
李彦宏说“我记住了!
请问,我应该称呼你什么?”
“我姓贺,你叫我贺老师就行、”
“你在福源一中就只是教书?
不可能!
否则,老板怎么会聘任你来管理这所学校,。
你一定是在一中当什么领导?”
“难道一定要当什么领导,才能来管理这所学校?”
“因为只是一所新型学校,没在一中当领导,老板就不会聘任你来管理、
你能来管理这所学校,说明你水平不但高,管理能力一定强!”
“我水平能力都是一般的。”贺宇说。
“从你的谈吐和貌相,,你就不可能是一般的老师!”
贺宇问;“难道你会观相掐八字?”
“会是会一点,但是不精通。”
贺宇说;“我真是小看你了!”
通过跟李彦宏的交谈和看了他的简历,以及他写的书法,贺宇觉得这个小伙,不但可以成为一个基本合格的老师。
如果经过调教,可以让他担当一点职务。
真是;
能遇到一个性格直爽,
发表文章又会书法的人,
贺宇心中感到高兴,
若认真培养调教,
一定成为一个助手。
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