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一师传道几多时,二友相携问旧知。

三载同窗情未了,四方云动换新旗。

“师,此乃贵院大创选题名录中,尚未提交立项之项目也。劳烦通知之,望于星期四戌时末前,将材料发至指定之邮箱。若逾期未发,则视为放弃矣,谢之。”

“此乃通知之链接。”

“江芸学子,速提交资料。”

“已收。”

“余组亦请通知之。”

“尔有师姐之微信乎?”

“然。”

“尔多与师姐交游,吾已嘱其关照尔等。皆为女子,宜求其指点。”

“善哉,谢师。”

“实习实践,宜寻师姐为助,于实验室中习之。但求食宿无忧,学技为先,早占位子,为师姐留下好印象。本科毕业之前,非图财之时也。”

“吾知之矣。故欲寻实习以积累经验,免将来入职时一无所知。”

“吾又嘱师姐关照尔,宜与师姐保持密切联系,可为其奔走,多向刘南北师兄学习,多张罗,多做事,以建立好印象。”

“有刘南北师兄之微信乎?”

“否。”

师正大者,班主任也,谓专业之技与通识之道皆至关重要,遂荐刘南北于江芸。刘生今年毕业,继续深造,乃正大教授之助教及研究生也。

“若欲知情商之道,可多向刘南北师兄请教。彼今仍在校,可约之明日或今晚共游,以问综合之事。”

“谢老师。”

“善,吾已知之。”

“吾因周末往海南调养身体,故待下学期再寻机面谈。实则与师兄师姐交流,更易沟通,效果更佳。”

“高校之师,压力甚重,宜寻休息之地,加水加油,稍歇片刻。”正大对于江芸之请,以班主任、教授、家长之心,力求有求必应,有问必答,答必周全。

“善哉。”

“老师,愿君好好休息。”

“谢老师之厚爱。”

……

“教学院长与系主任,工作量甚巨。”

正大思及往返百余里参会,几番提及某事,遂欲以微信解之,或与今日参会之领导提醒之。

“邀君共食,奈何君已去。”

“哈哈,谢师兄。”

“共食之时,君已离去。”

“此乃实情。”今日会议,主讲者与己同授一门课程,纯属巧合。又得闻学院人事变动之重要信息,局势又将有变。

“副职之位,有无机会?”

“闻或将空降。”

“若迟一二载,或有副职之望,今则过早。”

“然也。”

“领导更迭频繁,须再适应。”

“七八九月炎夏之月,高温补贴四百金,此前月月乳酪三箱赠。”

“端午佳节之礼盒”

“十一月庆典之赏五百金,生辰之日红旗购物卡百金。”

“婚娶之喜,补贴五百金。”

“需有婚书为证”

“师者何有补?”雍葭此子忽论收入。又言,其购车难上成都之牌照,因未落户于此。同侪欲曲径通幽,先至眉山派出所办居住证,拟暂将摩托之牌照系于成都户口之同侪名下,待居住证下,再行过户。雍葭觉其烦琐,几欲弃买摩托车之念。

“或待吾入学后,户口落于学府”

“再图购车之事”

“或吾今亦往派出所办居住证”

“距公司仅一里之遥”

“乳酪之赠,因废水含氟,恐损体而需补钙”

“呜呼,吾职何其危也!”

雍葭虽聪慧,然其心中自有计较。正大常于萧副院长背后赞誉雍葭,言其机智过人,善于质疑,无论是否知其解,皆敢问之。问后,合意者则纳,不合者则置若罔闻。正大唯愿数月之内,不将摩托车之资尽耗于四姑娘山。同时亦惑之,詹师未尝言及实验室工作皆因接触化学品、危险品而相同乎?凡实验化验之不规范,皆或多或少有害于体,或许詹师未尝为实验学子及原单位之实验员工提供牛乳耳。

“汝今之福祉,胜彼学府。汝之薪资,既已超吾,又享十三月薪之利。初入博之门者,月薪仅三五千,且无他福。”

“此何可得乎?”

“汝或可诘问邹公,彼之副教授时,月薪仅三千余。”

“待升副教授,或可至五千。”

“吾已为汝觅一实习助手,此事且置不论,信与不信,皆无碍。”

“宜助之,互有裨益,亦助汝兼顾学业。无论劳务谁得,汝皆可参与。”正大每训学生,皆以相助师弟师妹为要。

“吾将留意。今日有推荐者来,后期或共吾于实验室。”

“彼从事废水之研究。”

“协助实验室。”

“彼之专业为何?”

“化学。”

“专科或本科?”

“未知。”

“应是本科。”观此,政委之思想工作未至,雍葭师姐尚未自觉或设法助江芸师妹,以践其初诺。

...

“总变。”

“彼之薪资,亦恐不足。吾告学生,其薪资已超吾三级教授矣。”

“大主任总支书之薪资,或仅为其三分之一至二分之一,彼尚不信。”

“彼子勿令其辞职读研。”

“否则恐成仇敌。”

“诺。”总支书与正大教授之观点,或真一致,或仅出于尊重。

“希望愈大,失望愈深。”

“学生之内心评价,胜于吾等自娱。”

“今日吾班有少女来,言欲明年读汝之研究生。”

“吾欲收在职或欲读博者。”

“他者压力太大。”面对总支书之赞誉,正大内心深感盛名之下其实难副。

“哈哈,汝之魅力甚大,皆来寻汝。”

“学生争相投汝,未来恐需思如何婉拒。”

“指标有限,资格亦有制。新领导来,万一洗牌,吾之资格尚不可知。”

“不会,新领导无必要推翻旧制。”

“诺。”

“大抵如此。”

...

“师姐,吾有一问,班主任荐吾一联系方式,吾可称此为老师所荐乎?”江芸师妹加雍葭师姐之微信后问。

“可。”雍葭师姐答之。

“谢师姐。”

“师姐,今有空否?”

“何事?”

“师姐,汝之实验室今缺助手否?”江芸师妹受班主任之启发,求助于雍葭师姐。

“吾之实验室尚在建设中,尚未开始工作。若后需人,吾将留意并告汝。”

“若需人,吾或可请示领导,招汝入实验室。”雍葭师姐想起正大教授之嘱托,善意满溢。

“善哉。”

“谢师姐。”

“昔日言寻家教之兼职,吾亦在寻。吾亦可先试此道。”

“吾今假期拟留成都,数日后欲寻房舍。师姐有事,可随时呼吾。”

“善,谢师妹。”

“不必言谢。”有诗记云:

城头变幻大王旗,日日忙碌事非稀。

师姐频频传寄语,师妹殷殷求助急。

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