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近年来,受新生之率下降等诸般因素所累,幼儿园之倒闭者日增。据企查查所载,自辛丑岁起,幼儿园相关之业吊销者骤增,同比增长高达一百四十二点八六,近三年均增速至九十点三一。教育部之统计亦示,癸卯年全国幼儿园之数量减少一万四千八百所。此倒闭潮之下,众多幼儿之师不得不离其旧岗,另觅新途。

于幼儿园倒闭之后,有幼儿之师择转行之道。或有师者,投身育儿嫂之培训,化为育婴之师;或有自立工作室,继续与孩童嬉戏互动;或有专注于手工之艺,于互联网上售其佳作。此等转行之师,于新领域寻得己位,显其适应之力与创造之才。此幼儿园倒闭潮后,幼儿之师之转行经历,既示其于逆境中之坚韧与创新之精神,亦反映教育之变革与人才培养之需求。

观此,可知世事多变,人才亦需应时而变,方能立足于世。

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