【《杨柳坝与刘家湾中间隔着一张大塘》白话文详细注释】
本章第一部分讲“顺毛捋，第一指导老师第一时间肯定雍葭同学的想法”，与雍葭交流熟悉实验室事宜。
《杨柳坝与刘家湾中间隔着一张大塘》在第二章、第六章、第八章、第十六章、第二十二章、第二十四章、第二十七章、第二十九章、第三十章、第四十四章、第五十九章、第六十四章等十二章中都有写到实验室。
“它是新能源太阳能硅片生产含氟废水工程，我主要是负责化验实验室，公司领导对我在降本增效的科研上也有期望。”雍葭回复中抑制不住内心的兴奋，第二天周一一大早雍葭就给远在上海的硕士研究生导师詹老师报告跳槽新动向。——摘自第二章《博考前三天顺利入职世界500强》
同时，雍葭刚刚把新东家实验室这两天学习结果要咋弄的思路想了一下，打开同事的模版跟他的思路不谋而合；然后背了5个单词；然后决定备忘录记录这几个月所有事情一一复盘。
“雍葭真的变了，变得所有做的这一切都是自己主观能动去做。实验室结果雍葭本来想问正大，怎么思路写比较好。但是雍葭这一次不知道怎么了，竟然劝自己以后不要什么事情都第一时间问正大，要先独立思考。然后雍葭敷面膜就在那思考，这两天实验室的学习，想了个大概思路。面膜敷完后打开电脑，看到同事整理的模板，发现跟他的思路不谋而合。”——摘自第六章《复盘》
“暑假期间去实验室做实验整理数据撰写一篇英文论文（需能在二区或三区以一作身份发表，其可作为推博条件）。”——摘自第八章《要学写会议纪要》
“雍葭同学分享打比赛不是写论文，不是做实验，而是要站在成果转化的维度去设计，就要解决诸多问题，首先要解决技术问题，然后要有一群人来干活，各种分工形成团队构筑体系；而成果转化就是要把实验室小试阶段的技术成果做成实际工程，要推广。”——摘自第十六章《成天向天射箭总要射中一只鸟》
“暑假小丹会支持你去魔角实验室当科研助理吗？”正大教授想邹先生真是一个贵人，现在只有恳请魔角实验室收留毛坨。——摘自第二十二章《第五次落榜》
“嬅羙的工作比较轻松些，实验室，只有八个小时，坚持了一个学期应该是这个情况，三个月比你多干了两个月，但还是辞职的。”——摘自第二十四章《学箫又遇贵人》
“但愿昨日一顿饭一席话，三位同学真正了解SCI的关键节点作用，三位同学能够在五月中下旬如期进入魔角实验室开始实验，开始SCI之旅。”——摘自第二十七章《得SCI者得天下》
“然后她今天问我加没加实验室妹妹微信我说没有他说你可以加她喊他微信把建立实验室资料发给你噻我没有回复。”——摘自第二十九章《教牛马》
“我拟将新能源实验室的科研工作任务与博导的研究方向相结合，保障工作收入兼顾学业科研，理想状态是均不冲突两不耽误。”——摘自第三十章《坐等拟录取公示挂网》
“好最近比较忙要整理实验室需要的清单不是还要背国标嘛。”——摘自第四十四章《又一个很低级的错误》
“实习实践找师姐就去给师姐当助手实验室明白？只要能解决吃住问题学本事提前占位子争取给师姐好印象本科毕业前不是挣钱的时候。”——摘自第五十九章《城头变幻大王旗》
“正大教授认为雍葭平时就规规矩矩根据制度办事，注意纪律注意实验室安全，过一段想表现的时候就摔几句话出来即可。”——摘自第六十四章《法不讲人情》
“〔184〕今天跟同事一起我感觉我显示得很笨拙。比如我说我要买水，他说你是要给我实验室的人买吗？我说不是自己买。后面走到小卖部我说你提醒了我，我给他们一人买一瓶。然后就买了八瓶给了实验室。”雍葭给第一指导老师发了好长一串，开始汇报这一天工作的情况，患得患失。
〔184〕未加标点凌乱语句衬托雍葭新手惴惴然忐忑心态。
“同事说实验室的小女孩看到我给他们水，都惊呆了。”
“这个负责人太凶了对他们”
“还好她明天离职。”
“同事说以后你就会像他那样，叉着腰指挥乙方。我说这样不太好吧他说有时候公司需要这种人.”
“然后她今天问我加没加实验室妹妹微信?我说没有，他说你可以加她，喊他微信把建立实验室资料发给你噻，我没有回复。”
“后面站长提醒我加负责人微信，喊她发资料。我才加的负责人，乙方妹妹就没有加微信。”
“反正就表现得很笨拙。”
“同事估计对我都摇脑壳了。”
“是不是觉得我办事不行？”
“站长提醒我做事说话要拿出研究生的专业水准。”
“他这么一说，我在回想今天在同事面前的表现已经他的几次提醒，我就觉得自己好笨拙。”
“今天很多事情都是同事提醒说出来我才做的。”
“回去我要好好撸撸建立实验室的。”
“而且我要在这边多待几天。”
“我都想申请能不能在这边学习半个月。”
“不然回去建立实验室太茫然了。”
“今天也是很茫然。”
“多学习总是对的。”顺毛捋〔185〕，第一指导老师第一时间肯定雍葭同学的想法。
〔185〕新手上路，多一份包容与耐心，鼓励为主。
“当时计划是在这边学习至少一个月的。”
“明天主任来了我跟他说一声。”
“申请在这边待。”
“安排住宿。”
“现在说呢。”
“确实太有必要了。”
“主持不容易。”第一指导老师第一关键是倾听，雍葭估计一天下来劳心劳力的，太有倾诉的欲望了。而磨牙是这个成长阶段固有的生理或心理现象，不嘟嘟嘟嘟给正大教授这个无害无碍的倾诉对象，而对其余人等扒啦扒啦也正是雍葭自己及第一指导老师正大教授步步惊心的。
“明天说嘛。”正大教授的小宇宙开始运转起来了，第一指导老师指导任何学生工作时遇到突发计划外事情，就像司机开车一般，遇到路况或预判路况，第一步就是松油门、减速、缓行，缓则行〔186〕。
“还是今天。”
“我现在就想说。”
“明天吧。”
“缓一缓。”
“嗯。”看来雍葭这车已经停下来了，停住就好，任何言行动作均因忙中出错，可能越描越黑，这是正大教授的经验。
“来得及。”
“彭山还在修。”正大教授进一步提醒雍葭拉手刹，停稳车，稳一稳。
“主任总说没必要待那么久。”雍葭开始找盟友支持指导老师指导意见，下意识决定主任和正大看法一致，另一个思辨思考的雍葭与这个说话往往不过脑壳的雍葭开始对话。
“我觉得很有必要。”
“他高看我了。”
“最后还是要听主任的。”复杂的问题简单处理，尽量以学生这个阶段能够理解能够接受的认知沟通，思维训练难度不亚于考博读博发表SCI申请专利成果。
“所以今天稳稳。”
〔186〕事缓则圆。
第二部分谈到小姐妹小聚细节。
“今天聚会不会太晚呢？太晚就没机会交流。”赶紧切换话题。
“那我早点走。”成功转换话题。
“蜀汉路东。”
“班车”
“7:25分之前到。”
“这个离我最近。”
“可以。”应该没有急刨刨地比动作就好。
“那个东东是不是也放到袋子里闪送给弟妹了？”雍葭每每慢半拍。
“你现在在车上在班车上吗?”
“班车。”
“咋会。单独取出来了。”总思虑在先。
“细节决定成败。”总思虑周全。
“吓死了。”
“我太忙了，忙就会顾不到很多东西。”
“这个思路要训练。”
“咋训练啊？”
“忙里不乱。”
“兼顾不到。”
“我要坐地铁去春熙路。”
“去春熙路群光广场的厕所换衣服。”
“不知道会不会早走？”
“你这边更重要。”
“回去就接近10点了。”
“你明天是坐班车去这边吗？约好了没？坐班车？”
“按照这个好时间到，我留了师傅联系方式。”
“我要在群光广场厕所里换衣服，想办法把衣服放超市储物柜。”
“蜀汉路吗？蜀汉路就在金牛图书馆附近。”
“蜀汉路东C。”
“可能骑自行车到蜀汉路可以。”
“确实。”
“居然这么近。”
“明天实验室负责人离职，有个新的人负责。”
“把Logo叠起来叠里面衣服翻过来叠里子叠外面面子叠里面。〔187〕”
“嗯。”
〔187〕细节决定成败。
第三部分写到同事辞职。
“为啥辞职？”疫情刚过，正大教授经常与学生们交流的口头禅就是上班赚钱糊口去，务必要与父母心理上断奶，自食其力，学以致用，要有独立的经济人格，所以对辞职一词特别敏感，也特别不建议大家动不动辞职。
“结婚。”这结婚需要辞职吗？去火星与火星人结婚，正大不明白。
“这么好的单位。”
“工作这么不好找。”
“不管他这个妹子对我挺好的因为都是甲方嘛！”
“对实验室乙方小妹妹很凶。”
接着又转到聚会后返程赶班车，正大嘱咐注意事项。
“争取1个小时之内结束聚会，言多必失。”
“嗯。”
“敏感人群敏感时机，万万不可祸从口出。”
“早晨一定要早到。不能让车等你，要提前到，提前打电话说已经到了。”
“闹钟提前。”
“要弟妹打电话提醒你起来。”
“很重要。”
“不要迟到。〔188〕”
“一定不能让司机不能让一车人等你。”
“不能迟到要提前到提前等车。”千叮咛万嘱咐。
“到了。”
“打了电话了。”
教牛马。
正大教授看了看时间，应该早到了11分钟及以上，这才真正的最大的为人处世之道。心想，一个高学历高期待的新人，也许集团很多高管部长都会留意、考察，早到准时守时很重要，甚至觉得雍葭又比同性同龄人赢得一小步，许多小娃娃尤其是女娃娃不在意这些，每每让司机等，就会让人烦，因小失大破坏印象的。正大教授为自己学生优秀心中暗暗点赞，也为自己指导有方暗暗点赞。
〔188〕综合素养。
怕啥来啥，候车出状况。
“拉肚子。”又出妖蛾子了。
“我刚刚给师傅打完电话。”
“就去拉肚子。”
“跑着去地铁站拉。”
“完没？”
“回到等候的地方没？”然后呢，正大关心的是误点了没，结果很重要。
“7:20分嘛。”
“回来了。”
“车都来了。”
“我说跑着去上厕所生怕你走了。”
“他说不得走。”
“到点才会走。”
“昨天约的是7:20分嘛。”
“25分”
“7:25”
“之前。”
“注意身体健康重要。”关心是必须的，也是真的。
“还好今天早到。〔189〕”火烧新野之后关张不再质疑诸葛孔明，雍葭内心越发信任依赖指导老师的指导。
“有时间跑着去拉肚子。”
“五个同事”
“这是第一站。”
“蜀汉路”
“东”
“班车到点才会走。”
“我骑车10分钟就到了，好近啊，好方便。要是房子没租出去，我都愿意续租1个月，在这边上班。”
“租住那个位置太好了。”
“有钱了买个小房子在附近。”这车房谁先的顺序应该有思想萌芽了，也不会像弟弟那般把钱扔到青白江了。
“我给阿姨说得太早了。以后真的做事要缓一缓，哈哈哈。”教牛马就要对牛弹琴终见效。
“确实没想到班车这么方便，他分了几个线成都南线西线班车。”
“应该是能满足住在各个地方的人。”
“也不对我是赶的五点半的班车，万一晚上8:30打卡呢，不知道有没有班车。”
教牛马。
正大教授不知道出于什么考虑，这次特意查看了黄历，这大假前一日调档的日子宜教牛马，馀事勿取。正大教授又看了一下教牛马的意思是什么，黄历中教牛马的解释谓训练牛马之工作。不晓得冥冥之中自有天意或玄机，这档案送审确为教，只因雍葭已经收到了电子版的调档函。而牛马到底寓意为何，只怕三五年内即见分晓。
馀事勿取就是其他的事情都不要做，包括但不仅限于少说不说管住雍葭这张快嘴，危厉程度仅次于诸言不宜。
〔189〕孺子可教。