“准！”
嬴政眉头一挑，威严的脸上露出饶有兴致之色。
对于这个儿子的能力，还是很满意的。
看起来年纪轻轻，做事却极为老练。
尤其是提出的很多建议，都具有前瞻性。
连他们都无法预想到的后果，也都被提及了。
最明显的，就是借鉴！
因为在后世的历朝历代，建立的时候都会吸取前朝失败的教训。
引以为戒，避免重蹈覆辙。
所以随着一代代发展，体系也越来越成熟。
但是
始皇帝最早提出大一统，实行中央集权制。
没有任何经验可以借鉴，一切都是靠摸着摸索。
其中难免会走弯路，走错路。
如果是普通人，走错路大不了回头再来一次就是了。
但是对于偌大的帝国，走错路的下场就是衰亡。
所以才会在原本的历史轨迹中，出现始皇崩，帝国亡的局面。
好在嬴九歌每次都以超凡的眼光和远见，指出了一些施政上的弊端。
才让如今的秦国更加强盛！
无论是皇帝，还是文武百官，对这位太子的话都不敢轻视。
既然他自信满满有一计，那肯定不会差！
一个个都竖起耳朵，生怕听漏了一個细节。
嬴九歌唇角上扬，笑着说道：“还是老法子，就两个字——宣传！”
在场的人，对于宣传并不陌生。
自从太子殿下发明了纸张，又发明了活字印刷术之后。
就以朝廷的名义开办了报社。
除了详细讲解朝廷的制度，也汇报一些发生的国家大事。
甚至在右下角，还会讲一些小故事。
丰富了精神生活，深得大秦百姓喜欢。
当初在灭匈奴的时候，朝廷就连续对匈奴的本性和狠辣的行事作风进行了描述。
在百姓们对匈奴产生敌意后。
立刻就把戍边遭受劫掠的事情通报全国。
并把受袭村庄的惨状，进行了详细的描述。
甚至为了增加视觉冲击，还配上了匈奴劫掠的图画！
一时间，国内群情激愤。
原本天下刚刚一统，大家都在分齐国人、楚国人、赵国人……。
可是在那一刻，大家都是秦国子民，是秦人！
矛盾要一致对外！
原本散乱的民心，在同仇敌忾中凝结了起来。
后来匈奴一部分被驱逐出了草原，一部分融入了大秦。
没有外部势力的矛盾，大秦子民对匈奴依然抱有些许敌意。
这不利于融合。
嬴九歌虽然只是提了简简单单两个字，但也让不少人茅塞顿开。
能够站在这里的，都是聪明人。
脸上都露出明悟之色。
有人担忧的说道：“但是关于双穿门的秘密……。”
不少人也纷纷附和。
如果宣传了，双穿门的秘密就公开了。
嬴九歌唇角上扬，一脸的不置可否。
反问道：“你们觉得如今的情况，双穿门还算秘密吗？”
额……
所有人神情一怔，神情有些犹豫。
如今双穿门对面就有两万精锐驻军。
雍城这边还有五万大军驻守在周围。
而且进进出出的民夫，目前也已经超过两万。
就眼下的情况，相信不出半年就全国皆知。
似乎的确没有保密的必要了。
嬴九歌笑着说道：“既然已经是有十万人知晓，那不如大大方方公开。
并且把双穿门的功能也公布出来。
不但能增加朝廷在百姓心里的信誉，还能缓解地方上的矛盾。
把对匈奴的矛盾，转移到对异界的矛盾。
上下一心，让民族更有凝聚力！”
嬴九歌玩味的目光，停在了武将一系的身上。
“我可是听说军中不少人抱怨天下太平，没有打仗，就没有军功升爵了！
公开对面的新世界，也让大家知道升官晋爵的道路，就在前方！”
几个中年武将垂着头，一脸的尴尬。
他们就是吵得最凶那批人！
只是没想到私底下的抱怨，竟然传到太子耳朵里了。
一个个都尴尬的垂下了头。
李斯摸着花白的胡须，眯起眼睛想了想。
沉吟道：“此计不但平稳了国内形势，还让老百姓看到了赚钱的机会。
简直是一举多得的妙计，可行！”
王翦也点头赞赏：“殿下此计甚妙！”
有了这两个文武之首的老头赞同，其他人也纷纷附和夸赞。
嬴政微微颔首，威严的脸上露出赞赏之色。
开口道：“准了，此事交由你去办！”
扶苏眉头紧皱，犹豫了片刻。
恭敬的说道：“儿臣也想去对面，为兄长分忧。”
嬴政倒没有拒绝，反而问道：“你去能帮什么？”
扶苏昂起头，儒雅的脸上露出傲然之色。
朗声道：“儿臣或许不善朝政，但是对于诗词歌赋略有小成。
朝廷不是正在研究文字语言，正是儿臣擅长的。
儿臣有信心，把异国文字和语言传遍大秦。
将来就算一個民夫，都能用沧澜大陆的语言和本地人沟通！”
说话间，儒雅的脸上透着浓浓自信。
领兵打仗和治理朝政，或许他差一点。
但是文化方面的东西，绝对是强项！
嬴政眯神情平淡，眼底却闪过一抹失望。
转头问道：“太子，你怎么看？”
嬴九歌眯起眼睛，深深看了一眼扶苏。
摇头叹息：“志气可嘉，但方向却反了！”
扶苏神情一怔，诧异的瞪大了眼睛。
仔细想了半天，也没想到方向是什么？
诚恳的请教：“弟愚钝，还请兄长赐教。”
其他几个兄弟也竖起耳朵，好奇扶苏到底错在哪里呢？
嬴九歌背负双手，昂头询问道：“本宫收购所有关于沧澜大陆的文字和语言书籍，目的是什么？”
“自然是通晓掌握，便于沟通！”
“和谁沟通？”
“和异界人沟通！”
“用什么语言沟通？”
“自然是所学的沧澜语……！”
额……
扶苏神情一滞，似乎发现哪里不对。
但是一时半刻又说不上来。
嬴九歌也不卖关子，教导道：“本宫收集书籍，还重金请了对面的先生教导大秦文士学习沧澜语言文字。
是要等他们学会之后，放过来教导对面说华夏语！
将来哪怕是对面的一個役夫，也能用华夏语进行沟通。
是他随我们，而不是我们随他！
不是让大秦子民学沧澜语，而是沧澜人都在说华夏语！
你，懂了吗？”