礼拜一。
苏精诚早上没课。
不过还是要在办公室备课，另外就是查阅《伤寒论选释和题答》关于题答部分的内容。
“苏老师，刚才我在路上遇见熊主任，好像说找你有点事，有空的时候，你可以过去找她一趟。”有老师走过来说了一句。
熊漫琪，不仅是副教授，也是伤寒论教研室副主任。
“好的，谢谢陈老师，我现在去找她。”
苏精诚点了点头，立即收拾东西去找熊漫琪，旁边的黄振毅扶了扶镜框，嘴角浮现淡淡的笑容，注视着苏精诚走出办公室。
又过了一会，许多老师都去上课。
只有少数的老师还留在办公室，蒋梦雨也是其中之一。
此刻她手中正捧着清代吴谦所主编的《医宗金鉴》看的津津有味，这全拜昨天和苏精诚“论道”的时候，遭遇了不小的打击。
本来她想以《伤寒论》第一方“桂枝汤”考一考苏精诚的底蕴如何，可是他的回答完全将她冲击的体无完肤。
“书不熟则理不明，理不明则识不精。”
这是清代吴谦主编的医学丛书《医宗金鉴》中所说的一句话。
同时，也是蒋梦雨对于中医的“态度”，任何时候都要读书以明理，只有弄懂医理才能从中剖析出方法论，“理”“法”结合才能辨证论治！
蒋梦雨放下手中的《医宗金鉴》，抱在胸前走出办公室，临近出门口的时候，瞥了黄振毅一眼，微微点了点头。
黄振毅会意，简单的收拾一下，漫不经心的走出办公室。
“我刚才听到陈老师说熊老师找苏精诚？这么说来，熊老师是愿意帮我们说话了吗？”蒋梦雨站在护栏前，看着操场，出声问道，她的声音很柔，并没有像在图书馆时候清冷。
“说倒是说了，不过并没有提你。”
蒋梦雨眉头微蹙，扭头看了一眼黄振毅，想要问声为什么？
但是嘴唇微动，最终还是问出口，目光失神的看向操场，心中也有点失望。
明明是两个人的事情，就仅仅提你？
这算什么意思？
不当我一回事吗？
黄振毅看着侧脸并不好的蒋梦雨，捏着镜框扶了扶，旋即解释道，
“梦雨，我是这样想的，编修教材需要很长的时间，我先进组，后来再找机会跟苏精诚提，让你进组，你放心，也请你相信我，我一定会全力以赴让你进组。”
蒋梦雨扭头注视着他，冷笑一声质问道，“如果苏精诚不同意呢？”
黄振毅自信满满的说道，
“梦雨，看来你想多了。”
“熊老师都答应出面了，苏精诚怎么可能会不同意？”
“他不知道什么运气捡了个大便宜让何老看上将这么大项目交给他。现在他肯定想要更多的人入组帮忙，不然搞砸了，断送了前途！”
“你看看周末都在图书馆泡着查资料，你就知道他多急了，如果这段时间没有任何的效果，何老了解进度，他到时候，肯定会求我们帮助。”
“但是我想......如果可以尽快入组更好，毕竟到时候人多了，学校资历资格高的老师这么多，对我们很不利！”
蒋梦雨看着黄振毅接连的哼笑。
她真的不知道黄振毅哪里来的自信说出这种“胡话”。
如果不是她昨天下午在图书馆跟苏精诚他们“聊”过，或许真的会盲目相信黄振毅的话语，但是现在看来他真的有点想当然了。
他根本不知道苏精诚对于编修教材的事情多么的从容，根本没有任何着急心态。
而且最重要，也最让她惊讶的是，苏精诚至少已经完成30%的内容！
这仅仅是用不到两天的时间。
由此可以证实苏精诚对于编修这本书的内容条理清晰，方向把握的非常准确，更是可以从侧面看得出他中医底蕴深厚，通读经典。
只是最后很可惜，她并没有看到笔记本手稿，导致最后离开图书馆的时候，心里多少有些难受。
“那行吧，先这样子了，下午还有课，我去准备准备。”蒋梦雨淡淡的笑了笑，转身走回办公室。
黄振毅看着她的神态，皱了皱眉头。
平日里蒋梦雨就是这副姿态，不知道是生气还是怎么样子，但是对于他来说，不重要，只有掌握“敌人”足够多的情报才是最重要的。
旋即，他问道，“梦雨，我记得你昨天在图书馆待了很晚，你那边是什么情况？跟我说说！”
蒋梦雨停下脚步，扭头看着他，摇了摇头说道，“跟你一样，碰了一鼻子灰。”
只是她所说的“灰”并不是黄振毅理解“灰”罢了。
黄振毅是被骂走，而她则是被苏精诚所惊了，争强好胜的心理让她不得不离开，不然会在众多的学生面前丢脸的，这是她绝对不允许发生的事情。
“一样的，不过也不用担心！你去备课吧，等我好消息！”黄振毅颇为自信的笑了笑，目光看向了操场，双手高兴地拍了拍护栏，似有种胜券在握的感觉。
真不知道你哪里来的自信！
蒋梦雨无奈的摇了摇头，走进办公室，坐在椅子上，越想生气。
“果然，男人没有一个靠谱的！”
“仗义每多屠狗辈，负心多是读书人！”
......
咚咚咚！
苏精诚手里拿着笔记本以及《黄帝内经》，敲了敲门，听到熊漫琪“请进”的声音之后，推门走进办公室。
“漫琪老师，你找我吗？”苏精诚看着她，好奇的问道。
其实他也大概能猜到熊漫琪找他原因，无非就是关心编修教材的问题。
“精诚，你先坐下，等我两分钟，我把‘辩病分证’一些思考写完再跟你说。”
“好！”
辩病分证？
苏精诚对熊漫琪的学术思想倒是有些了解。
主要还是因为她是何教授所培养学生，渊源颇深。
她长期致力于仲景学说的研究，更力倡“辩病分证”是仲景学说的灵魂，也是提出《伤寒论》是临床课，更是率先开展六经辩证现代化的研究。
1984年在上级领导的支持，她与伤寒论、金匮两个教研室的老师们组建综合病区，在全国率先将伤寒学科回归临床，更是为伤寒论教学和科研提供了临床基础。
只是很不巧，苏精诚那场“公开课”，成为《伤寒论》临床课启迪，蝴蝶的翅膀一旦开始煽动，将会引起许多的改变，更是会改变历史的走向。
熊漫琪在笔记本上沙沙的写了小会，放下手中的笔，略微抱歉的说道，“精诚，让你久等了。”
“没事，漫琪老师，我还担心天气冷，粗重的呼吸声影响到你呢！”苏精诚笑着回应道。
呵呵呵......
熊漫琪富有感染的笑容以及笑声响起，不禁的说道，“精诚啊，我以前怎么没有发现你那么会说话！”
苏精诚平静的笑了笑，也不再这话题深入。
熊漫琪也同样如此，当即开口问道，
“精诚，最近编修教材有没有遇到什么困难的事情？”